Согласно новому крупному исследованию, опубликованному в рецензируемом журнале Research Papers in Education, девочки-подростки гораздо хуже страдают от проблем с психическим здоровьем и благополучием, чем мальчики.
Результаты, основанные на опросе более 11000 британских подростков, показали, что около 15% (примерно 1650) сообщили о самоповреждении в прошлом году. Среди них более семи из десяти (73%) составляли девочки – более чем вдвое больше, чем мальчиков (27%).
Каждый десятый подросток сообщил о депрессивных характеристиках и плохом настроении, и среди них девочки-подростки значительно чаще испытывали негативное настроение (78% против 22%). Подобные тенденции наблюдаются в отчетах о счастье и самооценке. Четверть подростков были совершенно недовольны тем, что девочки почти удвоили этот показатель (63% против 37%). Более четверти молодых людей сообщили о низком чувстве собственной ценности, в том числе о плохой самооценке, причем девочки в три раза чаще, чем мальчики (79% против 21%).
Исследование Уорикского университета предполагает, что 14-летние девочки стали новой группой высокого риска, и это связано с гендерным неравенством, например, с сексистскими представлениями о типе телосложения. Бедность является еще одним важным фактором – исследование показало, что подростки из семей с наименьшим доходом значительно (48%) чаще сообщают о низкой удовлетворенности жизнью, чем подростки из самых богатых семей.
Это имеет значение для политиков в отношении того, как решать рост проблем психического здоровья среди молодежи, особенно женщин в среднем подростковом возрасте.
Исследователи критикуют нынешние подходы, которые возлагают на школы ответственность за поддержку детей с проблемами психического здоровья без предоставления достаточных ресурсов и обучения. Они призывают к стратегиям предотвращения, основанным на понимании социальных тенденций и факторов, таких как неравенство благосостояния и сексизм.
"Текущая политика возлагает бремя устранения неравенства на отдельных лиц, таких как молодежь, учителя и родители," говорит ведущий автор доктор. Димитра Хартас из Центра исследований в области образования при Уорикском университете.
"Молодые люди реагируют, больше сосредотачиваясь на себе, а не на социальных структурах, которые могут способствовать ухудшению психического здоровья. Девочки и молодые женщины склонны усваивать системные проблемы и винить себя.
"Хорошей отправной точкой для соответствующих стратегий общественного здравоохранения и образования является понимание пагубных последствий гендерного неравенства и бедности для благополучия молодых людей."
Целью исследования было изучить влияние социально-экономического статуса, пола, воспитания детей, взаимодействия со сверстниками и использования социальных сетей на психическое здоровье и благополучие.
Они проанализировали данные, собранные в 2015 году в рамках Millennium Cohort Study, крупного исследовательского проекта, посвященного жизни детей. Вопросы включали, как часто подростки причинили себе вред, их близость к своим родителям, как часто над ними издевались или запугивали других, а также количество часов, проведенных в социальных сетях.
Помимо пола, издевательства и социальные сети также имели негативные последствия для 14-летних. Те, кого издеваются чаще всего или раз в неделю, в десять раз чаще сообщают о негативных чувствах, чем подростки, которые редко бывают жертвами. Молодые люди, проводящие в Интернете менее двух часов в день, на 37 процентов реже сообщают о более низком уровне удовлетворенности жизнью, чем те, кто проводит пять или более часов.
Исследование также определяет связь между позитивным воспитанием детей и хорошим психическим здоровьем. Самоповреждение и негативные взгляды уменьшились у мальчиков и девочек, которые были эмоционально близки со своими родителями, и чьи матери и отцы всегда знали, где находятся их дети.
Объяснение могло быть, – говорит д-р. Хартас, что бдительные родители с большей вероятностью предупреждают детей о возможности риска и насилия. По мере того, как влияние родителей снижается, отношения с молодыми людьми того же возраста становятся более важными – было обнаружено, что встречи с друзьями, часто не посещающие школу, или игры с ними без присмотра, положительно влияют на настроение и мировоззрение.
Одним из ограничений этого исследования является то, что оно полагается на самоотчеты молодых людей, а не на показатели, полученные в результате диагностических интервью, особенно в отношении депрессивных чувств и настроений.
Также авторы заявляют, что "отсутствие общего чувства благополучия не должно приравниваться к проблемам с психическим здоровьем".