Новое исследование показало, что молодые жертвы электронного или киберзапугивания, которое происходит в Интернете или по мобильному телефону, чаще страдают от депрессии, чем их мучители.
Традиционное издевательство, которое происходит в школьном здании или лицом к лицу, отличается. Жертвы и жертвы хулиганов – те, кто как разносит, так и принимает, – с большей вероятностью страдают от депрессии, чем хулиганы, но не жертвы.
«Тип запугивания, который мы наблюдаем в средней школе, – сказал соавтор исследования Рональд Яннотти, доктор философии.D.
Исследователи из Национального института развития здоровья ребенка и человека Юнис Кеннеди Шрайвер изучили результаты опроса, посвященного агрессивному поведению и признакам депрессии у 7313 учащихся с шестого по десятый класс.
Кибербуллинг – относительно новая область изучения. Ведущий автор Цзин Ван, доктор философии.D., сказал, что большая депрессия у одних только жертв по сравнению с другими, вовлеченными в кибер-издевательства, была неожиданной.
Хорхе Срабштейн, м.D., который не имеет отношения к новому исследованию, сказал, что его результаты «действительно подчеркивают токсичность кибер-издевательств.”Он является медицинским директором Клиники проблем со здоровьем, связанных с издевательствами при Детском национальном медицинском центре.
В традиционном издевательстве «кто-то пишет оскорбление на стене ванной комнаты, и это относится к окружающей среде школы», – сказал Срабштейн. Но с киберзапугиванием, «в большинстве случаев виктимизации существует более широкий резонанс злоупотреблений во всех уголках мира.”
«Люди могут быть более изолированными, если издевательства происходят с помощью мобильного телефона или компьютера», – сказал Яннотти. «Механизм киберзапугивания таков: я высмеиваю тебя; Я мог бы сфотографировать вас, что даже неправда, и оно может быть отправлено в Facebook.’Аудитория намного больше. Это может быть ужасно – не знать, сколько людей видели это текстовое сообщение или фотографию.”
Данные опроса 2005 года о поведении детей школьного возраста в отношении здоровья показали, что более половины учащихся либо издевались над другими, либо испытали словесные издевательства, такие как обзывание, по крайней мере, один раз за последние пару месяцев, и более половины участвовали в семейных отношениях. издевательства, например изоляция от сверстников. Примерно пятая часть участвовала в физическом издевательстве, например, избиении, или испытала на нем физическое издевательство, а около 14 процентов были вовлечены в кибер-издевательства.
Пол не имел значения: мальчики и девочки в равной степени уязвимы.
Что было неясным, так это то, что является первым: «Мы не можем быть уверены, что у детей с депрессией более низкая самооценка и поэтому их легче запугать, или наоборот», – сказал Яннотти.
В 2006 году Меган Мейер, подросток из Миссури, покончила жизнь самоубийством из-за издевательств в Интернете. В случае, который иллюстрирует, как эта тенденция может выходить за рамки возраста и идентичности, ее взрослые мучители притворились мальчиком, который сначала подружился, затем оскорбил и, наконец, «бросил» ее.
Новый закон штата Миссури требует, чтобы школьные округа добавили термины «киберзапугивание» и «электронные коммуникации» к существующей политике борьбы с запугиванием, и другие штаты приняли аналогичные законы.
В своих июньских показаниях перед U.S. Комитет домашнего образования и труда, Срабштейн дал рекомендации по решению проблемы кибербезопасности учащихся в контексте повторной авторизации Закона о начальном и среднем школьном образовании.
Общей чертой всемирных усилий является то, что невозможно противостоять издевательствам, не обучая людей и не меняя культуру сообщества.
«Дети могут не осознавать, что инциденты, с которыми они столкнулись, являются кибербуллингом», – сказал Ван.
Многие дети не хотят говорить. «К сожалению, повсеместно укоренилось, что сообщение об издевательствах – это« стукач »и попытка доставить кому-то неприятности», – сказал Срабштейн. «Вместо того, чтобы наказывать правонарушителей, им следует проконсультироваться о нанесенном ими вреде и понять, что они должны прекратить жестокое обращение.”
«Дети могут неохотно рассказывать своим родителям, если они потеряют привилегии компьютера или мобильного телефона», – сказал Яннотти. С другой стороны, по его словам, «родители должны следить за мобильными телефонами и компьютерами детей» – еще одна трудная задача.