Для маленьких детей количество часов, проведенных за просмотром телевизора в возрасте 29 месяцев, коррелирует с вероятностью издевательств над ним в шестом классе, говорит Линда Пагани из Монреальского университета и его дочерней детской больницы CHU Sainte-Justine. "Вполне вероятно, что привычки раннего образа жизни, характеризующиеся менее трудоемким интерактивным опытом, например раннее телесмотрение, могут в конечном итоге привести к дефициту социальных навыков. Больше времени на просмотр телевизора оставляет меньше времени на общение с семьей, которое остается основным средством социализации," Профессор Пагани объяснил. "Раннее появление на телевидении также связано с нарушениями развития, связанными с функциями мозга, которые стимулируют решение межличностных проблем, эмоциональную регуляцию, социально компетентную игру сверстников и позитивный социальный контакт. Наконец, просмотр телевизора может привести к плохому зрительному контакту – краеугольному камню дружбы и самоутверждения в социальном взаимодействии."
Пагани пришла к своим выводам, изучив 991 девочку и 1006 мальчиков, выросших в Канаде. О привычках детей смотреть телевизор сообщили их родители, а их виктимизация в 6-м классе рассказали сами дети. Детям задавали такие вопросы, как часто у них отбирали вещи и как часто они подвергались словесному или физическому насилию. "Каждое увеличение единицы стандартного отклонения на 53 минуты в ежедневном телепросмотре в 29 месяцев предсказывало увеличение на 11% единицы стандартного отклонения в издевательствах со стороны одноклассников из шестого класса," Пагани сказал. "Эта цифра учитывает другие смешивающие факторы, которые могут повлиять на вероятность того, что над ребенком будут издеваться, такие как его поведение и когнитивные способности, а также характеристики его семьи: их доход, функционирование, состав и уровень образования матери."
Предполагая, что просматриваемые программы соответствуют уровню развития, Американская академия педиатрии рекомендует, чтобы ежедневное экранное время не превышало 1-2 часов в день для детей в возрасте от 2 лет и старше. "Рекомендации AAP, в частности, относятся к количеству времени телепросмотра. В сутках всего 24 часа, и для детей половину следует тратить на удовлетворение основных потребностей – еду, сон, гигиену – а оставшуюся часть – на обогащение деятельности и взаимоотношений," Пагани сказал. "Поскольку игра представляет собой неструктурированную деятельность, которая не требует прямого подчинения, она позволяет детям проявлять творческий подход и дает родителям возможность познакомиться с тем, как их дети воспринимают других и взаимодействуют с ними на социально-эмоциональном уровне. Возможность взаимодействовать также дает возможность исправить или продвинуть определенное социальное поведение. Избыточное время просмотра в первые годы жизни может создать дефицит времени для занятий, связанных с социальными играми. Это исследование подчеркивает важность повышения осведомленности родителей, их признания и соблюдения существующих рекомендаций Американской академии педиатрии."