В 1688 ирландский эрудит по имени Уильям Молинеукс написал английскому философу Джону Локку письмо, в котором он изложил раздражающий вопрос: Имел возможность слепой человек, после неожиданного получения свойства видеть, признать объект видом, что он ранее знал на ощупь? Ответ имеет вероятно важные последствия для философов и нейробиологов одинаково.
Сейчас, исследователи, трудящиеся с медицинской благотворительностью, снабжающей хирургию для восстановления видения в слепых детях, говорят, что они нашли ответ на вопрос Молинеукса. Это – «нет», но с поворотом.
Молинеукс изложил личный вопрос среди философских дебатов о том, как мы постигаем мир около нас. Утвердительный ответ на вопрос поддержал бы аргумент, что мы обладаем врожденный (и по-видимому этот Всевышним) понятия, которые свободны от чувств — к примеру, что мы обладаем понятием сферы, независимо от того, видели ли мы только один, только чувствовали один, или оба. Отрицательный ответ на вопрос Молинеукса поддержал бы второй аргумент, что любое понятие сферы или другого объекта должно быть связано с процессом восприятия. В том представлении у слепого человека было бы только осязательное понятие сферы, которая будет ненужна в признании формы видом.
Для современных нейробиологов вопрос Молинеукса поднимает проблеме о том, как мозг объединяет эти от различных чувств, говорит Ричард Хелд, почетный профессор мозговой и когнитивистики в Массачусетском технологическом университете (MIT) в Кембридже. В поисках неуловимого ответа Хелд объединился с сотрудником MIT Поэном Синхой, основавшим организацию в 2003, чтобы оказать помощь ослепить детей в Индии. Названный Проект Пракаш, после санскритского слова для «света», пару сотрудничает с индийскими докторами, действующими для восстановления вида в детях, которые были слепыми от потоков или других излечимых причин.Проводимый, Sinha и сотрудники приняли на работу пять детей, 8 – 17 лет, из Проекта Пракаш для занятия вопросом Молинеукса.
Исследователи выстроили 20 пар несложных форм от игрушечных блоков и удостоверились в надежности детей в течение 48 часов после хирургии для восстановления их вида. Дети не столкнулись с этими неординарными формами прежде.
В одном опыте исследователи дали детям форму для чувства (не смотря), позже попросил, чтобы они чувствовали еще две формы и указали, что совпал с первым, что они чувствовали. Все пять детей выбрали, право формируют больше чем 90% времени.
Во втором опыте дети имели возможность посмотреть, но не затронуть. Снова они прибили его. Но на третьем и самом решающем опыте, скоро упала их производительность.
После чувства формы дети сделали только немного лучше, чем шанс при идентификации его одним только видом, бригада информирует онлайн сейчас по собственной природе о Нейробиологии.Тот результат предлагает отрицательный ответ на вопрос Молинеукса.
По причине того, что много детей путешествуют на огромные расстояния для операций, большинство идет к себе с их семьями, перед тем как исследователи смогут сделать последующие испытания, говорит Синха. Но, когда исследователи повторно удостоверились в надежности двух из мальчиков с новым набором форм пару дней спустя, их точность на опыте прикосновения к видению подскочила к вышеупомянутым 80%. Это предлагает более детальный ответ «первоначально не, но позже да,» говорит Синха.«Это – огромная история», говорит Альваро Паскуал-Леоне, невропатолог и нейробиолог в Медицинской школе Гарварда в Бостоне.
Изменение в детской свойства объединить прикосновение и видение, оказывается, слишком не так долго осталось ждать растолковано основной перепроводкой в мозгу, говорит Паскуал-Леоне. Даже при том, что они росли, признавая объекты прикосновением, им было нужно только мало визуального опыта обучаться переводить между этими двумя чувствами. «Они не начинают с ноля», говорит он.