Тогда как дело доходит до мозгов, огромных, способ пойти. Много изучений нашли корреляцию – без оглядки на то, что только скромная – между размером мозговых и различных мер человека умственной свойстве.
Сейчас, изучение додаёт новую морщину, предполагая, что то, как мозг развивается, вероятно еще более очень важно для интеллекта, чем последние размеры органа.Используя магнитно-резонансную томографию, Филип Шоу, психиатр в Национальном Университете Психотерапевтического здоровья в Молитвенном доме, Мэриленд и сотрудниках просмотрел мозги больше чем 300 здоровых детей между возрастами 5 и 18 и дал им стандартные тесты на IQ. Большинство детей забрало два или больше просмотра, как правило отделенные на 2 года, и компьютерная программа оценила толщину коры головного мозга, узкий лист ткани на поверхности и месте мозга более громадного рассуждения.
Главные дети выигрыша имели задержанный, но расширили корковый скачок роста, информируют исследователи в Природе 30 марта. В этих детях, победивших выше 120 на тестах на IQ, кора, начатая достаточно узкий. Тогда это выросло не так долго осталось ждать, достигнув максимума в толщине около возраста 11 перед уменьшением. В детях со средними очками IQ (приблизительно 100) корковая толщина достигла максимума между 7 и 8 годами возраста.
К ранней взрослой жизни кора была подобна в толщине в превосходящих и средних детях IQ, но, предположив, что основное отличие имеется курсом времени развития, не конечным результатом , говорит Шоу. «Регионы, где различия [в развитии] были самыми поразительными, были в предфронтальной коре, которая занимательна, потому, что это – место самой сложной и уникально деятельности человека как планирование и абстрактное мышление», додаёт он.Природа аналитики и как измерить его, имеется очень заряженной темой, отмечает Джона Габриэли, познавательного нейробиолога в Массачусетском технологическом университете в Кембридже. Не обращая внимания на это, он говорит, бригада Шоу сделала увлекательное наблюдение и не сверхинтерпретирует его эти. «Захватывающая вещь, которую они предлагают, пребывает в том, что продолжительное созревание имеется хорошей вещью для интеллектуального развития», говорит Габриэли.
Определяется ли тот расширенный процесс в побеждающих самым высоким образом детях генетикой или чувствителен к влияниям экологии – воспитание или обучающие стили, к примеру – являются нерешенным вопросом, говорит Ричард Пэссингем, познавательный нейробиолог в Оксфордском университете, ВеликобританияДругой захватывающий вопрос, поднятый изучением, – то, что сотовые события заставляют кору раздувать и уменьшать, говорят Ричард Хэир, нейробиолог в Калифорнийском университете, Ирвин.
Он считает, что изменения могут отразить рост связей и последующее сокращение между нейронами. Если эти два процесса своевременны, взрослый мозг вероятно организован более действенно, он предлагает.