Два исследования, появляющиеся в выпуске 9 декабря Науки, проливают свет на нейронную архитектуру пения птиц. В одном эксперименте доктор Викрам Гэдэгкэр, постдокторант и нейробиолог в Корнелльском университете, и его коллеги нашел, что допаминергические нейроны в брюшной tegmental области (VTA) мозга кодируют ошибки в пении работы.
Этот допаминергический ошибочный сигнал может также помочь юным зебровым амадинам учиться точно подражать песне своего наставника.Во втором исследовании следователи изучили только что вылупившихся птенцов певчей птицы, созданных другой разновидностью.
Доктор Макото Араки, Нейронный Механизм Единицы Критического периода, 2 3 Коллективных Единицы Взаимодействий в Институте Окинавы Университета Выпускника Науки и техники, Окинава, Япония и коллег решили, что, в то время как юные зебровые амадины подражали слогам песни своих приемных родителей зяблика Bengalese, они приспособили интонацию песни к ритму, типичному для их собственных разновидностей, песню которых они никогда не слышали, предлагая, чтобы певчие птицы узнали о ритме из врожденного шаблона, а не из других птиц.В этой той же самой проблеме Науки, доктора Офера Черничовского и доктора Дины Липкинд, исследователи психологии в Хантер-Колледже, Городском университете Нью-Йорка (CUNY), предлагают взгляд на вышеупомянутые исследования. Доктор Черничовский и доктор Липкинд, которые не были аффилированы ни с одним исследованием, предлагают, чтобы результаты могли пролить свет на то, как певчие птицы поддерживают определенную для разновидностей подпись песни несмотря на случайные изменения, которые происходят в местных поселениях и накапливаются по поколениям.
По словам исследователей Охотника, два типа нейронов в слуховой коре певчих птиц могут закодировать независимо для звука слогов песни, и для ритма – с песней отмечает, вероятно, более зависящий от входа от взрослых наставников и интонации на врожденном шаблоне или «штрихкоде».В то время как ученые только начинают понимать нервные механизмы, которые поддерживают вокал, учащийся у певчих птиц, доктор Черничовский и доктор Липкинд указывают, что это исследование относится ко многим системам связи животных, включая стабильную культурную передачу в людях.Доктор Черничовский возглавляет Лабораторию Вокала, Учащегося в Хантер-Колледже, CUNY, и использует певчую птицу, чтобы изучить механизмы вокального изучения. Как ранняя разработка речей в человеческом младенце, певчая птица учится подражать сложным звукам во время критического периода развития.
Взрослая птица не может больше подражать – мы не знаем почему. Его лаборатория изучает поведение животных и динамику изучения вокала и звукового производства через различные мозговые уровни.
Лаборатория стремится раскрывать определенное физиологическое и молекулярное (экспрессия гена) мозговые процессы, которые лежат в основе изучения песни.