Для большинства из нас не слишком не легко сказать, когда мама не есть сумасшедшем о подарке к празднику, мы забрали ее. Не обращая внимания на то, что она пробует улыбнуться, ее морщинистый лоб подтверждает, что фаршированная ящерица была, быть может, неправильным выбором.
Но эти лицевые подсказки не так ясны аутичным людям, для которых схватывание даже очевидных эмоций вторых будет похожим расшифровку сложного кодекса. Новое изучение говорит о том, что неравенство может лечь в отделах головного мозга, помогающих нам поместить нас в чью-либо обувь.
Одна теория для того, по какой причине аутичные интеллектуальные труды по-второму, чем простой мозг – то, что совокупность нейрона зеркала (MNS), как правило помогающая нам понять действия вторых, не делает собственной работы. Когда Вы видите наморщивший лоб матери, нейроны в части мозга, управляющего лицевыми мышцами, разжигают, по существу «отражая» ее выражение и давая Вам ключ к разгадке того, что она чувствует.Чтобы видеть, отличается ли MNS у аутичных людей, бригада во главе с Миреллой Дапретто, нейробиологом в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, попросила, чтобы десять аутичных и 10 простых подростков подражали сердитым, опасающимся, весёлым, и нейтральным выражениям лица, высвеченным на мониторе. Одвременно с этим бригада покрыла пленкой олицетворения детей и использовала функциональную магнитно-резонансную томографию для регистрации их мозговой деятельности.
У аутичных детей не было неприятности при подражании лицам, показе, что они получали ту же эти как другие дети, но их MNS был значительно менее активным. И чем более ответственный социальная дисфункция аутичного ребенка, тем более не сильный деятельность MNS, бригада информирует онлайн 4 декабря по собственной природе о Нейробиологии.
Dapretto выдвигает предположение, что без помощи эмоционального зеркала, мозги аутичных детей вынуждены придумать альтернативу – и менее действенный – стратегии предположения, как другие чувствуют, к примеру способом запоминания эмоционального значения различных выражений.«Я очень взволнован этими результатами », говорит Джастин Уильямс, нейробиолог в Медицинской школе Абердинского университета, Англия Уильямс, один из первых для предложения объяснения MSN аутизма в 2001, говорит, что следующий шаг обязан узнать, по какой причине аутичный мозг развивает этот путь.