Дети с низкой массой тела при рождении более уязвимы к влиянию окружающей среды, чем дети, рожденные с нормальной массой тела. При воспитании с большой чуткостью они смогут наверстать упущенное в школе, но в среднем они не станут лучше учеников, чем дети с нормальным весом при рождении. Этот результат, предоставленный международной командой психологов, подтвердил так называемую модель развития диатеза-стресса для популяций с низкой массой тела при рождении. Исследователи сообщают о своих выводах в Журнале детской психологии и психиатрии.
Теории о том, как факторы окружающей среды влияют на развитие
Психологические теории предполагают, что некоторые дети более восприимчивы к влиянию окружающей среды, чем другие, независимо от того, являются ли эти влияния положительными или отрицательными. В отличие от модели диатеза и стресса, новая модель дифференциальной восприимчивости предполагает, что особенно восприимчивые дети будут превосходить менее восприимчивых детей в оптимальных условиях окружающей среды, даже если их повышенная восприимчивость может быть связана с таким фактором риска, как сложный темперамент. Вместе с коллегами из Великобритании и США д-р Юлия Якель из рабочего отдела психологии развития Рурского университета в Бохуме проанализировала, какая из этих двух моделей лучше всего отражает развитие детей с низкой массой тела при рождении.
Проанализированы данные 922 детей
В своем анализе исследователи изучили 922 ребенка с массой тела при рождении от 600 до 5140 граммов. Данные были получены из Баварского лонгитюдного исследования. Исследовательская группа оценила материнскую чувствительность с помощью стандартизированных наблюдений за поведением матери и ребенка в возрасте шести лет. В возрасте восьми лет все дети прошли серию стандартизированных тестов для оценки их математических навыков, навыков чтения и письма. Исследователи сравнили успеваемость детей с очень низкой массой тела при рождении, i.е. менее 1500 грамм, соответственно. низкая масса тела при рождении (от 1500 до 2499 граммов), с показателями детей с нормальной массой тела при рождении не менее 2500 граммов.
Имеет эволюционный смысл
Модель дифференциальной восприимчивости имеет эволюционную основу. "Даже если все родители в одном поколении будут воспитывать своих детей совершенно неправильным образом, каждый отдельный ребенок будет развиваться по-разному, потому что на некоторых из них плохое воспитание не повлияет," говорит д-р Юлия Якель. "Это то, что обеспечивает выживание нашего вида."