Общая поддержка науки не всегда коррелирует с отношениями к конкретным вопросам
Комитет, который провел исследование и написал отчет, заявил, что научное знание – только один компонент научной грамотности, которая также охватывает понимающие научные методы, такие как формирование и тестирование гипотез и понимание науки как социальный процесс, таких как роль экспертной оценки.«Исторически, оценки научной грамотности сосредоточились на людях, но мы видим теперь, когда сообщества могут участвовать в науке и произвести научные знания способом, которые превышают способность любого человека», заявил председатель комитета Кэтрин Сноу, профессор Патрисии Олбджерг Грэм Образования в Аспирантуре Гарварда Образования. …
Общая поддержка науки не всегда коррелирует с отношениями к конкретным вопросамПодробнее »